K-2 Report Card Standards Explained
Kindergarten Standards
- Kindergarten English Language Arts/Artes del lenguaje inglés
- Kindergarten Mathematics/Matemáticas
- Kindergarten Science/Ciencias
- Kindergarten Social Studies/Estudios Sociales
Kindergarten English Language Arts/Artes del lenguaje inglés
| English Language Arts | Artes del lenguaje inglés |
|---|---|
| English | Español |
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Print Concepts - Demonstrate understanding of the |
Conceptos de impresión: demostrar comprensión de la organización y las características básicas de la impresión (lectura de izquierda a derecha, espaciado entre palabras, reconocimiento de letras mayúsculas y minúsculas) |
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Handwriting - Print upper and lowercase letters. |
Escritura a mano: Imprima letras mayúsculas y minúsculas. |
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Phonemic Awareness - Demonstrate understanding of |
Conciencia fonémica: demostrar comprensión de las palabras habladas, sílabas y sonidos (rimas, sílabas, sonidos de las letras: inicio, medio, final). |
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Phonics - Know and apply grade-level phonics and word |
Fonética: conocer y aplicar habilidades fonéticas y de análisis de palabras para decodificar y leer palabras. |
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Fluency - Read grade level text with purpose and |
Fluidez: leer textos de nivel de grado con propósito y comprensión. |
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Vocabulary & Comprehension - With prompting and support, |
Vocabulario y comprensión: con indicaciones y apoyo, la capacidad de hacer y responder preguntas sobre detalles clave en historias y textos informativos, volver a contar historias conocidas e identificar elementos clave como personajes, escenarios e ideas principales. |
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Speaking & Listening - With prompting and support, |
Hablar y escuchar: con indicaciones y apoyo, participar en conversaciones con compañeros y adultos siguiendo reglas de discusión, haciendo y respondiendo preguntas para aclarar la comprensión y expresando claramente pensamientos e ideas verbalmente y a través de presentaciones visuales como dibujos para mejorar la comunicación. |
Kindergarten Mathematics/Matemáticas
| Mathematics | Matemáticas | |
|---|---|---|
| English | Español | |
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Counting & Cardinality - Know number names and the |
Conteo y cardinalidad: conocer los nombres de los números y la secuencia de conteo. |
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Counting & Cardinality - Count to tell the number of objects. |
Conteo y cardinalidad: contar para saber el número de objetos |
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Counting & Cardinality - Compare numbers. |
Conteo y cardinalidad: Comparar números. | |
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Operations & Algebraic Thinking - Understand addition and subtraction. |
Operaciones y pensamiento algebraico: comprender la suma y la resta. |
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Numbers & Operations in Base 10 - Build foundation for place value. |
Números y operaciones en base 10: sentando las bases parael valor posicional. | |
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Measurement & Data - Describe and compare measurable attributes. |
Medición y datos: describir y comparar atributos mensurables. |
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Measurement & Data - Classify objects and count the number of objects in each category. |
Medición y datos: Clasifique objetos y cuente la cantidad de objetos en cada categoría. | |
| Geometry - Identify and describe shapes. |
Geometría: Identificar y describir formas. |
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| Geometry - Analyze, compare, create, and compose shapes. |
Geometría: analizar, comparar, crear y componer formas. |
Kindergarten Science/Ciencias
Kindergarten Social Studies/Estudios Sociales
First Grade Standards
- First Grade English Language Arts/Artes del lenguaje inglés
- First Grade Mathematics/Matemáticas
- First Grade Science/Ciencias
- First Grade Social Studies/Estudios Sociales
First Grade English Language Arts/Artes del lenguaje inglés
| English Language Arts | Artes del lenguaje inglés |
|---|---|
| English | Español |
| Print Concepts - Demonstrate understanding of the organization and basic features of print (Recognize and use capitalization and ending punctuation) |
Conceptos de impresión: Demostrar comprensión de la organización y las características básicas de la impresión (Reconocer y utilizar mayúsculas y puntuación final) |
| Handwriting - Print upper and lowercase letters legibly. |
Escritura a mano: escriba letras mayúsculas y minúsculas de forma legible. |
| Phonemic Awareness - Demonstrate understanding of spoken words, syllables, and sounds. (long versus short vowel, blending and segment sounds, isolate and produce initial, medial, and final sounds) |
Conciencia fonémica: demostrar comprensión de las palabras habladas, sílabas y sonidos (vocales largas o cortas, combinar y segmentar sonidos, aislar y producir sonidos iniciales, medios y finales). |
| Phonics - Know and apply grade-level phonics and word analysis skills in decoding words (final -e, common vowel teams, two-syllable words, inflectional endings) |
Fonética: conocer y aplicar la fonética del nivel de grado y las habilidades de análisis de palabras para decodificar palabras (-e final, grupos de vocales comunes, palabras de dos sílabas, terminaciones flexivas). |
| Fluency - Read with sufficient accuracy and fluency to support comprehension |
Fluidez: Leer con suficiente precisión y fluidez para favorecer la comprensión. |
| Vocabulary & Comprehension ● The ability to read and comprehend both literary and informational texts by asking and answering questions, identifying key details and main ideas, retelling stories, describing characters, settings, and events, and recognizing text structure and features. ● Use illustrations and text to deepen understanding, compare and contrast content, distinguish narrators and information sources, clarify word meanings, and engage with appropriately complex texts for sustained periods with guidance and support. |
Vocabulario y comprensión La capacidad de leer y comprender textos literarios e informativos haciendo y respondiendo preguntas, identificando detalles clave e ideas principales, volviendo a contar historias, describiendo personajes, escenarios y eventos, y reconociendo la estructura y las características del texto. Utilice ilustraciones y textos para profundizar la comprensión, comparar y contrastar contenido, distinguir narradores y fuentes de información, aclarar el significado de las palabras y trabajar con textos adecuadamente complejos durante períodos prolongados con orientación y apoyo. |
| Speaking & Listening - Participate in conversations with peers and adults, listen and respond to others, ask and answer questions for understanding, and clearly express ideas and feelings using complete sentences and relevant visual communication. |
Hablar y escuchar: participar en conversaciones con compañeros y adultos, escuchar y responder a otros, hacer y responder preguntas para comprender y expresar claramente ideas y sentimientos utilizando oraciones completas y comunicación visual relevante. |
First Grade Mathematics/Matemáticas
| Mathematics | Matemáticas | |
|---|---|---|
| English | Español | |
| Operations & Algebraic Thinking - Represent and solve problems |
Operaciones y pensamiento algebraico: representar y resolver problemas |
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| Operations & Algebraic Thinking - Understand and apply the properties of operations | Operaciones y pensamiento algebraico: comprender y aplicar las propiedades de las operaciones | |
| Operations & Algebraic Thinking -Addition and subtraction within 20 |
Operaciones y pensamiento algebraico: suma y resta dentro del número 20 |
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| Operations & Algebraic Thinking - Analyze addition and subtraction equations within 20 |
Operaciones y pensamiento algebraico: analizar ecuaciones de suma y resta dentro de 20 |
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| Numbers & Operations in Base 10 - Extend and recognize patterns in the counting sequence |
Números y operaciones en base 10: ampliar y reconocer patrones en la secuencia de conteo |
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| Numbers & Operations in Base 10 - Understand place value |
Números y operaciones en base 10: comprender el valor posicional |
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| Numbers & Operations in Base 10 - Use place value understanding and properties of operations |
Números y operaciones en base 10: uso del valor posicional, comprensión y propiedades de las operaciones |
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| Measurement & Data - Measure lengths | Medición y datos: medir longitudes | |
| Measurement & Data - Build understanding of time and money |
Medición y datos: desarrolle la comprensión del tiempo y el |
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| Measurement & Data - Represent and interpret data | Medición y datos: representar e interpretar datos | |
| Geometry - Reason with shapes and their attributes | Geometría - Razonar con formas y sus atributos. |
First Grade Science/Ciencias
First Grade Social Studies/Estudios Sociales
Second Grade Standards
- Second Grade English Language Arts/Artes del lenguaje inglés
- Second Grade Mathematics/Matemáticas
- Second Grade Science/Ciencias
- Second Grade Social Studies/Estudios Sociales
Second Grade English Language Arts/Artes del lenguaje inglés
| English Language Arts | Artes del lenguaje inglés |
|---|---|
| English | Español |
| Handwriting - Print all upper- and lowercase letters legibly and proportionally | Conceptos de impresión: Demostrar comprensión de la organización y las características básicas de la impresión (Reconocer y utilizar mayúsculas y puntuación final) |
| Phonics - Know and apply grade-level phonics and word analysis skills in decoding words (long and short vowels, vowel teams, two-syllable words, prefixes and suffixes) |
Fonética: conocer y aplicar la fonética del nivel de grado y las habilidades de análisis de palabras para decodificar palabras (vocales largas y cortas, grupos de vocales, palabras de dos sílabas, prefijos y sufijos). |
| Fluency - Read with sufficient accuracy and fluency to support comprehension. | Fluidez: Leer con suficiente precisión y fluidez para favorecer la comprensión. |
| Vocabulary & Comprehension ● The ability to read and comprehend both literary and informational texts independently and proficiently by asking and answering questions to understand key details, identifying main ideas, recounting stories and determining their messages, and describing character responses and text structures. ● Analyze how words, illustrations, and text features contribute to meaning, compare and contrast versions of stories and informational texts, recognize different points of view and author purposes, and engage with appropriately complex texts for sustained periods by connecting prior knowledge and experiences to the text. |
Vocabulario y comprensión La capacidad de leer y comprender textos literarios e informativos de forma independiente y competente, formulando y respondiendo preguntas para comprender detalles clave, identificando ideas principales, contando historias y determinando sus mensajes, y describiendo las respuestas de los personajes y las estructuras del texto. Analizar cómo las palabras, las ilustraciones y las características del texto contribuyen al significado, comparar y contrastar versiones de historias y textos informativos, reconocer diferentes puntos de vista y propósitos del autor y relacionarse con textos adecuadamente complejos durante períodos prolongados conectando conocimientos y experiencias previas con el texto. |
| Speaking & Listening - Participate in collaborative conversations with peers and adults by following rules, building on others’ ideas, and asking questions for clarity, while clearly recounting stories and experiences using complete sentences and supporting their communication with audio recordings and visual aids when appropriate. |
Hablar y escuchar: participar en conversaciones colaborativas con compañeros y adultos siguiendo reglas, aprovechando las ideas de los demás y haciendo preguntas para mayor claridad, mientras relata con claridad historias y experiencias utilizando oraciones completas y respaldando su comunicación con grabaciones de audio y ayudas visuales cuando sea apropiado. |
Second Grade Mathematics/Matemáticas
| Mathematics | Matemáticas | |
|---|---|---|
| English | Español | |
| Operations & Algebraic Thinking - Represent and solve problems |
Operaciones y pensamiento algebraico: representar y resolver problemas |
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| Operations & Algebraic Thinking - Add and subtract within 20 |
Operaciones y pensamiento algebraico: Sumar y restar dentro del 20 |
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| Operations & Algebraic Thinking - Work with equal groups |
Operaciones y pensamiento algebraico: trabajar con grupos iguales |
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| Numbers & Operations in Base 10 - Understand place value |
Números y operaciones en base 10: comprender el valor posicional |
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| Numbers & Operations in Base 10 - Use place value understanding and properties of operations |
Números y operaciones en base 10: uso del valor posicional, comprensión y propiedades de las operaciones |
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| Measurement & Data - Measure and estimate lengths | Medición y datos: medir y estimar longitudes | |
| Measurement & Data - Relate addition and subtraction to length |
Medición y datos: relacionar la suma y la resta con la longitud | |
| Measurement & Data - Build understanding of time and money |
Medición y datos: desarrolle la comprensión del tiempo y el dinero |
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| Measurement & Data - Represent and interpret data | Medición y datos: representar e interpretar datos | |
| Geometry - Reason with shapes and their attributes | Geometría - Razonar con formas y sus atributos. |
Second Grade Science/Ciencias
Second Grade Social Studies/Estudios Sociales
